sábado, 6 de octubre de 2007

"La pirámide invertida sigue vigente como la reina de la redacción on line"


La conferencia llega al tema del lenguaje digital y el perfil del webperiodista. Algunos blogs amigos ya han comenzado a publicar desde sus ópticas y la cobertura se enriquece. Algunas de sus definiciones más interesantes son:

"En general veo que en argentina se está usando muy bien el potencial del recurso digital; se está tratando de utilizarlo cada vez más y mejor".

"La pirámide invertida sigue vigente como la reina de la redación on line, ya que no se usa todavía el potencial del hipertexto. Y teniendo en cuenta ese escaneo del lector en el primer vistazo, quizá ayude a satisfacer esa nesecidad".

"Todavía a los periodistas nos cuesta bastante utilizar el potencial del hipertexto. Por ejemplo en cosas básicas, en datos útiles".

"El gran debate del hipertexto es también si en algún punto la fragmentación. Hay que saber manejarlo y todavía no le encontramos en camino".

"Nosotros no tenemos reparos en linkear a otros sitios pero sí, cuidamos que sea de una forma tal que no se vaya, sino que se abra en otra página, por ejemplo".

"En la actualidad, en la redacción de LN, hay veinte profesionales entre redactores y editores digitales. Se cubren los 7 días de la semana, las 24 horas, desde hace más de un año y medio. Los periodistas trabajan en tres turnos de 8 horas."

Respecto a los usuarios que visitan los medios on line, Sandra Venditti se explayó con claridad:

"El usuario digital es mucho más exigente: el usuario de noticias no te perdona llegar tres horas tarde a la información. Busca la información al instatnte y si no la tenés, estás en un faltante importante".


"Para nosotros es muy importante fomentar la interactividad con los usuarios y nuestra apuesta en ese sentido es muy fuerte: por ello se abrieron los comentarios de todas las notas". "Se está trabajando en la posibilidad de conectar, a través de links, a los usuarios que comentan para que se pueda acceder a sus espacios, a sus blogs por ejemplo".


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